皮亚杰认为对于（）的儿童,其智力发展已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性

A.运算

B.注意

C.组织

D.适应

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.重视游戏的情感发展价值

B.认为游戏与智力发展水平相适应

C.主张一种活动是模仿还是游戏取决于同化和顺应在活动中所占的比例

D.开拓了以儿童认知发展的角度考察儿童游戏的新途径

E.认为游戏发生于认知发展的二级循环反应阶段

皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。 ()

A.6岁的女孩已经开始形成了与智力有关的性别刻板印象

B.性别刻板印象会影响女孩的兴趣爱好选择

C.对于6岁前的儿童，在家庭和幼儿园教育中都应该避免其形成性别刻板印象

D.无论男孩还是女孩，都不应该由于生理性别而限制了某一方面能力的发展

A.智力的本质就是对遗传的继承

B.儿童的智力起源于先天的成熟

C.儿童的智力起源于后天的经验

D.智力起源于动作