社会工作者小吴面向失智老人照顾者开设了一个6节的小组，在第3节小组活动中，组员小华和小郑在

A.联系家政公司每周上门为老人打扫卫生

B.联系社区居委会定期上门探访慰问老人

C.联系日间照料中心每天中午为老人送餐

D.联系老人亲戚朋友每周给其打一次电话

A.失智症老人认知功能出现障碍，异常行为是病症的表现

B.改变失智老年人难，改变照护者自己才能照护好老人

C.改变失智老年人难，会使照护者经历挫败和沮丧，工作不顺

D.什么都顺着老人、依着老人的心愿来是机构照护的要求

E.照护者调整自己认知与心态，利于失智老年人照护问题的解决

A.为30 名老人提供认知功能的评估

B.改善社区内失智老人的认知功能

C.三个月内编印300 本认知照顾手册

D.安排员工学习认知照顾训练课程

A.建立社会互助网络

B.推动居民社区参与

C.建立邻居协助网络

D.推动社区发展

A.为老人缓解疼痛

B.为老人提供社会支持

C.为家庭照顾者缓解承担责任

D.为老人缓解心理压力

E.为老人实现最后的心愿

A.为老人缓解疼痛

B.为老人提供社会支持

C.为家庭照顾者缓解承受的压力

D.为老人缓解心理压力

E.为老人实现最后的心愿

A.定期安排活动

B.顺着失智老人，不争辩、不责备

C.和失智老人做好朋友

D.不用预先采取安全措施

E.规律失智老人生活作息

A.为老人缓解疼痛

B.为老人提供社会支持

C.为家庭照顾者缓解悲痛的心情

D.为老人缓解心理压力

E.为老人实现最后的心愿

A．和失智老人做好朋友

B．定期安排活动

C．顺着失智老人，不争辩、不责备

D．规律失智老人生活作息

E．不用预先采取安全措施