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[判断题]

教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路,这种教学方式是为了训练学生的发散思维。()

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第1题

教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路。这种教学方式是为了训练学生的()。A.发散思

教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路。这种教学方式是为了训练学生的()。

A.发散思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维

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第2题

要求学生对同一问题。想出尽可能多的答案,这是训练学生发散思维的() A.流畅性B.变通

要求学生对同一问题。想出尽可能多的答案,这是训练学生发散思维的()

A.流畅性

B.变通性

C.独创性

D.专注性

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第3题

要求学生对同一问题。想出尽可能多的答案,这是训练学生发散思维的()A.流畅性B.变通性C.独创性D.

要求学生对同一问题。想出尽可能多的答案,这是训练学生发散思维的()

A.流畅性

B.变通性

C.独创性

D.专注性

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第4题

教师在教学过程中鼓励学生举一反三、一题多解,说明该教师重视培养学生的()

A.发散思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维

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第5题

教师必须承认学生在教学过程中处于学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的主体能动性()
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第6题

教师在教学过程中处于组织者的地位。应充分发挥教师的主导作用。同时,学生在教学过程中处于学习主体的地位,也应充分发挥学生的主体能动性。因此,教学中应充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,遵循教师主导与学生主体相统一的教学规律。()
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第7题

为什么呢?() 查看材料

A.教学过程中,教师是教学的中心,学生处于从属地位

B.教师在教学过程中起主导作用

C.学生在教学过程中处于主体地位

D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系

E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

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第8题

教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途学生给出的答案可能是:建房材料、打人武器、垫高、用于固定某物等,这种寻求答案的思维方式是发散思维()
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第9题

教学方法是教师在教学过程中,为完成教学任务,达到教学目的而采用的工作方法和在教师指导下学生的学习方法。()
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第10题

要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物,是为了训练学生的()。

A.发散思维

B.推测与假设

C.好奇心

D.独立性

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第11题

教师在教学过程中,应学会适当赞美学生。()
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