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[判断题]

教师组织学生到事情发生、发展的现场进行教学活动的组织形式是现场教学。()

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第1题

为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到学校附近的路口同行观察,这种教学组织形式属于() A复式教学 B现场教学 C.个别教学 D课堂教学

A.复式教学

B.现场教学

C.个别教学

D.课堂教学

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第2题

学习方式是学生的事情,教学方式是教师的事情。()

学习方式是学生的事情,教学方式是教师的事情。()

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第3题

为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到学校附近的路口同行观察,这种教学组织形式属于()

A.复式教学

B.现场教学

C.个别教学

D.课堂教学 教学设计题

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第4题

根据一定教学任务,组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所,通过观察、调查或实际操作进行教
学的组织形式是_____________教学。

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第5题

教师组织教学的过程就是对课堂中的()进行有机协调。

A.学生

B.教学活动

C.教师

D.教学媒体

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第6题

教学过程的基本规律认为既要重视教师的主导作用,通过教师的组织、调节、指导,促进学生的发展,又要充分发挥学生的主体作用,调动学习的积极性,使学生适应教师的教学。()
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第7题

参观法是教师紧密配合教学,组织学生到校外一定场所进行直接观察、访问而获得知识或验证知识的方法。()
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第8题

课堂组织教学是一门艺术,教师必须关注每一个学术,运用一定的组织艺术,努力调动学生的学习兴趣
,使学生全身心投入到学习中。()

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第9题

学生学习效果评价为教育教学的发展和决策等提供依据,从而()。

A.改进教学服务

B.改进教学管理水平

C.改进教师教学水平

D.促进学生发展

E.促进学校发展

F.促进专业发展G、促进教师发展

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第10题

在教学中,教师的角色应该是 A : 学生发展的促进者 B : 学生学习的合作者 C : 学生发展的

在教学中,教师的角色应该是

A : 学生发展的促进者

B : 学生学习的合作者

C : 学生发展的替代者

D : 学生学习的指挥者

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第11题

对具有躯体障碍的学生进行教学,教师应当注重以下几点()。

A.在人格上尊重躯体障碍的学生

B.提供适应这些学生的教学环境

C.进行整体教学

D.对于无法到校的学生,教师应尽可能地到学生家里提供教育

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