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[主观题]

本世纪60年代,Bradburn提出了一个重要发现,他认为,正性情感与负性情感并不是同一维度的两个方

面,而是两个彼此独立的维度,并且二者都与主观幸福感相关()

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更多“本世纪60年代,Bradburn提出了一个重要发现,他认为,正性情感与负性情感并不是同一维度的两个方”相关的问题

第1题

美国著名教育家布鲁姆提出了“发现式教学” ,他认为要重视学科基本结构和直觉思维。()

美国著名教育家布鲁姆提出了“发现式教学” ,他认为要重视学科基本结构和直觉思维。()

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第2题

60年代掀起了一股人本主义思潮,布鲁纳提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习
的人”。()

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第3题

本世纪60年代,经过对非平衡态和不可逆过程进行的深入研究,提出了()。

A.耗散结构理论

B.相变理论

C.突变理论

D.超循环理论

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第4题

汤姆金森和拉扎勒斯提出了动机—分化理论,认为,情绪具有重要的动机性和适应性功能。()

汤姆金森和拉扎勒斯提出了动机—分化理论,认为,情绪具有重要的动机性和适应性功能。()

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第5题

麦克利兰提出了人的多种需要,他认为个体在工作情境中有三种重要的动机或需要:()
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第6题

20世纪60年代,法默提出了有效市场假说理论。()

20世纪60年代,法默提出了有效市场假说理论。 ()

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第7题

20世纪60年代后期,美国学者皮尔尼克认为,群体的规范与企业的利益有直接关系。他提出了()作为改进群体工作效率的工具。

A.价值分析法

B.社会交换理论

C.规范分析法

D.冒险转移理论

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第8题

马克思认为文化是人类在劳动中创造出来的,他提出了文化地理决定论。()

马克思认为文化是人类在劳动中创造出来的,他提出了文化地理决定论。()

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第9题

赫茨伯格提出了双因素理论,他认为,最好的激励方式是保健因素。()

赫茨伯格提出了双因素理论,他认为,最好的激励方式是保健因素。()

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第10题

90世纪60年代______提出了终身教育的理论。

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第11题

斯金纳提出了行为改造方式有:()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.自然消退

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