渗透品格教育的学术课程，是指将价值教育融合到学术课程中。下列不属于这类课程特点的是（）。

A.科目本位课程

B.学术中心课程

C.综合学科课程

D.活动课程

A.STS课程

B.环境教育课程

C.国际理解教育课程

D.活动课程

A.科学-技术-社会课程

B.环境教育课程

C.国际理解教育课程

D.学科课程

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

A.学科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.活动课程

A．国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志

B．国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性

C．校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程

D．校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色

E．地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来

学术中心课程强调根据知识发展的逻辑来编制课程，将学问结构和逻辑顺序加以组织。()

A.信念

B.世界

C.价值

D.人生

A.是对课程内容的简单调整，是新旧教材的替换

B.是一次以课程为核心的波及整个教育领域乃至全社会的系统改革

C.是一场课程文化的革新

D.是教育观念与价值的转变