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[判断题]

幼儿教师在组织美术活动时,尽量能够亲身示范,为幼儿起到良好的模范作用()

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第1题

幼儿教师在组织美术活动时,尽量能够亲身示范,为幼儿起到良好的榜样()
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第2题

幼儿教师在组织幼儿活动时语言要生活化。()
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第3题

幼儿教师的美术表演能力越强,儿童受的影响越大。()

幼儿教师的美术表演能力越强,儿童受的影响越大。()

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第4题

幼儿教师在语言师范时要把握好示范的时机和力度。()
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第5题

幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用概念化的语言,以便幼儿掌握更多的知识。()
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第6题

由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,幼儿教师在动作示范时应该()。

A.采用镜面示范

B.背对幼儿

C.面对幼儿

D.采用正常示范

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第7题

在美术教学活动中,教师的示范只是重点与难点,而不是技能掌握的全过程。()
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第8题

由于幼儿以自身为中心辨别左右方向,幼儿教师在动作示范时应该()

A.背对幼儿,采用镜面示范

B.面对幼儿,采用镜面示范

C.面对幼儿,采用正常示范

D.背对幼儿,采用正常示范

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第9题

学前儿童早操活动中,如果幼儿教师带操,则应该进行();如果是幼儿带操,是应让带操人与全体幼儿面朝同一个方向。

A.面向示范

B.镜面示范

C.同步示范

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第10题

组员在进行某项工作时效率非常低,组长可以抽出时间亲身示范来帮带组员或者邀请能力特别突出的组员做示范()
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第11题

由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,幼儿教师在动作示范时应该怎么做?

A.背对幼儿,采用镜面示范

B.面对幼儿,采用镜面示范

C.面对幼儿,采用正常示范

D.背对幼儿,采用正常示范

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