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[单选题]

借助多种方式分享阅读心得,交流研讨阅读中的问题,积累整本书阅读经验,养成良好阅读习惯,提高整体认知能力,丰富精神世界。是()中提出的

A.基础型学习任务群

B.发展型学习任务群

C.拓展型学习任务群

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更多“借助多种方式分享阅读心得,交流研讨阅读中的问题,积累整本书阅读经验,养成良好阅读习惯,提高整体认知能力,丰富精神世界。是()中提出的”相关的问题

第1题

由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行,()便成了早期阅读的主要方式。

由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行,()便成了早期阅读的主要方式。

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第2题

教师在教室里建立“班级书柜”,以放置各种读物,并定期推荐热点图书。该教师的做法意在引导学生达成的目标是____

A.乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得,展示自己的读书成果

B.学会使用常用语文工具书,能利用多种媒体搜集和处理信息

C.学会选择阅读材料,具有广泛阅读兴趣,努力扩大阅读视野

D.灵活运用精读、泛读、浏览、速读等阅读方法,提高阅读效率

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第3题

利用多种方式激励幼儿对书籍阅读和书写活动的兴趣,培养幼儿()和前书写的能力。

A.前阅读

B.后阅读

C.中阅读

D.都不是

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第4题

移动互联网用户之间通过移动互联网平台,相互交流阅读内容与心得的行为,包括一对一,多对多,即时,异时。这属于移动阅读的()。

A.寻求行为

B.利用行为

C.交流行为

D.搜索行为

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第5题

中小学生的文学阅读包括()及鉴赏性阅读、借鉴性阅读、探究性阅读等多种方式。

A.积累性阅读

B.浏览性阅读

C.理解性阅读

D.拓展辐射性阅读

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第6题

在广袤的大自然中进行阅读,可以激发幼儿以独特的方式去“阅读”自然,用触觉、嗅觉、听觉、味觉、视觉与大自然直接交流,并深刻体会大自然的神奇与美丽。这种阅读方式属于()。

A.亲情式阅读

B.生态式阅读

C.环境式阅读

D.自由式阅读

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第7题

大班幼儿前阅读教育活动的最后一个环节是()

A.儿童自主阅读

B.激发阅读兴趣

C.师幼合作完整阅读

D.师幼研讨,评判阅读内容

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第8题

在教师发表的多种方式——阅读日志、观察日志、行动日志中,()具有前提性意义。

A.阅读日志

B.观察日志

C.行动日志

D.读书笔记

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第9题

相对于纸介质出版物,电子出版物的特点有()等。

A.复制成本低

B.检索便捷

C.只能通过网上书店销售

D.必须借助设备阅读

E.阅读方式和阅读顺序都必须固定

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第10题

随着网络技术、数字技术的发展,人们的阅读方式、阅读途径更加多元化,并且不断深化与拓展,呈现出数字阅读的新态势。阅读本是一种极具个人风格的私事,但在社交媒体环境中,数字阅读成为了一件能够与他人共享、交流的事情;数字阅读的行为习惯,推广方式及平台等也都在发生变化。以下各项如果为真,最能加强上述论证的是:()

A.有统计显示去年实体书店的销售下降了30%左右

B.有数据显示去年电子书的购买率下降了10%左右

C.社交媒体本身能为数字阅读找到更直接分享对象

D.数字阅读的“智能”元素改变了传统阅读的本质

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第11题

提交一篇500字以上的“本学期学习和阅读外国文学的心得”。
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