由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行，（)便成了早期阅读的主要方式。

早期阅读活动主要是帮助儿童获得()

早期阅读活动可以帮助儿童获得有关书面语言的初步知识。()

“最近发展区”是指

A、儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

B、在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平的差别

C、在独立活动中所达到的解决问题的水平

D、儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异

E、与儿童后天性发展关系最密切的大脑区域

在早期阅读中，教师应为儿童创设宽松、自由的阅读氛围。()

“最近发展区”是指（）。

A．儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

B．在独立活动中所达到的解决问题的水平

C．在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异

D．儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异

A.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

B.在独立活动中所达到的解决问题的水平

C.在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距

D.儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异

所谓“最近发展区”是指（）。

A．儿童已有发展水平和新的需要之间的差异

B．儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

C．在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异

D．儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异

早期阅读活动主要是帮助儿童获得

A图书阅读经验、故事的经验

B会做读书笔记的经验

C会握笔写字的经验

D前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验

A.前图书阅读经验

B.讲故事的经验

C.前识字经验

D.前书写经验