题目
A.设计益智游戏活动要根据老年人的喜好、经历、失智程度等合理设计
B.如果老年人在活动中出现厌烦或身体不适等情况应立即停止,并及时报告
C.活动结束后征求老年人对活动的意见和建议
D.活动结束后不需要记录活动的情况、效果、老年人表现等
第2题
A.鼓励老年人做能做的事情
B.帮助老年人接受、面对自己身体出现的问题
C.寻找失智症老年人的情感支持
D.对于老年人的日常生活事务一切包办,不用老年人参与活动
E.帮助老年人找到存在感和成就感
第4题
A.失智症老年人晚期很难用语言进行交流,必须借助肢体语言与他人进行沟通
B.失智症老年人想表达某种心情,发现找不合适的词
C.失智症老年人,平常能正确的拿到他所需要的物品并且能正确的说出物品名称
D.在与别人谈话时,失智症老年人难以理解对方话语的意思
E.失智症老年人在阅读时不能正确的读出某个指定的文字
第9题
A.失智症老人认知功能出现障碍,异常行为是病症的表现
B.改变失智老年人难,改变照护者自己才能照护好老人
C.改变失智老年人难,会使照护者经历挫败和沮丧,工作不顺
D.什么都顺着老人、依着老人的心愿来是机构照护的要求
E.照护者调整自己认知与心态,利于失智老年人照护问题的解决
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