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[单选题]

保障进城务工人员随迁子女教育,发展_______,促进优质资源共享。

A.“互联网+教育”

B.“智能+教育”

C.“电子课堂”

D.“多媒体教学”

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更多“保障进城务工人员随迁子女教育,发展_______,促进优质资源共享。A.“互联网+教育”B.“智能+教育”C”相关的问题

第1题

创建全国文明城市要求加强进城务工人员权益保障工作做到建立进城务工人员工资监控制度和工资
保证金制度,对进城务工人员执行最低工资保障制度,进城务工人员有安全卫生的居住条件。()

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第2题

当前我国在教育方面的民生痛点问题包括()等。

A.学前教育“入园难”

B.城镇学校“择校热”“大班额”问题

C.农村教育发展相对滞后

D.进城务工人员随迁子女入学难

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第3题

()应当保障留守未成年人、进城务工人员子女入学。A.共青团B.妇联C.教育行政部门

()应当保障留守未成年人、进城务工人员子女入学。

A.共青团

B.妇联

C.教育行政部门

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第4题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,我国要巩固义务教育普及成果,坚持以____管理为主,以全日制公办中小学为主。确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。

A.县级地方人民政府

B.输入地政府

C.输出地政府

D.流入地政府和输出地政府

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第5题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,我国要巩固义务教育普及成果,坚持以()管理为主,以全日制公办中小学为主,确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育

A.县级地方人民政府

B.输入地政府

C.输出地政府

D.输入地政府和输出地政府

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第6题

我国要从()方面推进城乡义务教育一体化发展。

A.加快改善乡村学校的办学条件

B.抓紧解决城镇学校“大班额”问题

C.保障进城务工人员、拆迁子女的教育问题

D.大力发展互联网+教育

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第7题

法律援助的对象:孤寡老人、孤儿、五保户、残疾人、优抚对象、进城务工人员等。()

法律援助的对象:孤寡老人、孤儿、五保户、残疾人、优抚对象、进城务工人员等。()

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第8题

当前侵害进城务工人员合法权益的行为,包括()

A.克扣、拖欠工资

B.基本社会保险缺失

C.劳运合同得不到保障

D.严重的无薪加班现象

E.职业危害

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第9题

在街道社区提供有针对性的劳动保障政策指导的主要内容不包括()。

A.就业困难人员就业援助政策

B.创业和自谋职业人员政策

C.进城务工人员政策

D.计划生育政策

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第10题

儿子在学校享受与城市孩子同等的教育待遇后变得很有礼貌,懂得感恩,学习也有了进步。这是武汉市德才中学一位进城务工的家长的切实感受。截至2014年底,全国随迁子女在公办学校就学比例保持在80%。由此可见()

A.随迁子女接受义务教育保障水平不断提高

B.教育公平在全社会基本实现

C.教育资源日趋均衡

D.教育效果明显提高

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第11题

进城务工农民随迁子女与本地学生实行“四同待遇”主要包括()。

A.同进公办学校

B.同编班级

C.同一收费标准

D.同享各项政策

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