某人通过练习掌握动作技能时，动作尚忙乱紧张，呆板而不协调，并出现多余动作，也难以觉察自己动作的全部情况，因此自己不易发现错误。这时他处于动作技能形成的（）

A.认知阶段

B.分解阶段

C.联系定位阶段

D.自动化阶段

A.掌握动作规则、观摩、练习、反馈

B.掌握动作规则、观摩、反馈、练习

C.观摩、练习、反馈、掌握动作规则

D.练习、掌握动作规则、观摩、反馈

技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。()

A.示范

B.讲解

C.练习

D.反馈

A.类化

B.练习

C.联想

D.竞赛

在动作技能的练习中会出现“高原现象”，可以通过改善练习方法和练习环境加以克服。()

A.集中练习法

B.分散练习法

C.整体练习法

D.分解练习法

A.认知

B.感觉

C.知觉

D.感知