患者入院一周后护士与患者沟通时应（）

A.尽量不触及患者的妄想内容

B.患者自行谈及妄想内容时，护士要仔细倾听，接受其真实感

C.不要急于纠正或与其争辩妄想内容

D.引导患者反复重复其妄想的体验

E.对于有关系妄想的患者，在患者面前与其他人低声交谈

患者男，56岁。因颅脑损伤急诊入院，护士评估患者后，确认患者存在以下健康问题，护士应首先解决的是

A、皮肤完整性受损

B、有窒息的危险

C、语言沟通障碍

D、营养缺乏

E、便秘

关于焦虑症患者的护理措施，不恰当的是

A、帮助患者认识症状

B、护士应接受患者的病态行为

C、关注患者过多不适的主诉

D、鼓励患者以语言表达的方式疏泄情绪

E、尽量满足患者的合理要求

患者男，72岁。因肺炎高热入院治疗。该患者来自山区，投奔儿子而来，不识字，不会普通话，只有儿子听得懂他的话。患者住院后，处于愤怒、激动的状态，对护士的某些信息出现了过度反应，这是由于A、文化因素对沟通的影响

B、态度因素对沟通的影响

C、个性因素对沟通的影响

D、情绪因素对沟通的影响

E、认知因素对沟通的影响

护士与患者交流时应采用的做法是A、教会其讲普通话

B、全部用手势语传递信息

C、不需要与其交流，按医嘱护理

D、允许患者的儿子在场帮助双方理解信息

E、请护士长解决问题

护士在为其进行护理时，非语言沟通方面表现不合适的地方是A、为其抽血时，轻拍患者的肩膀

B、为其测体温时，微笑送上体温计

C、为其做口腔护理时，轻轻拭去嘴角液体

D、为其铺床时将患者衣物塞于床下

E、为其雾化吸入后轻拍背部

患者，女，30岁，分娩后2周发生阴道大量出血入院，护士对患者进行健康评估时，与病情最不相关的是()

A、了解患者的分娩史

B、评估患者的血压、脉搏、呼吸、神志情况

C、观察患者阴道出血量

D、了解宫底的大小及有无压痛

E、母乳喂养情况

护士为危重患者进行晨间护理特别应注意的是

A．协助更换衣服，整理床铺

B．口腔护理

C．与患者沟通，了解患者心理变化

D．皮肤受压情况

E．协助患者进食

A.必须使用专业术语告知患者病情或进行健康指导

B.对患者进行护理时，语言应通俗易懂，解释要有耐心

C.患者向护士反映其病情时，护士应积极给予反馈

D.与患者沟通时应多采用封闭式提问

E.当患者不听医护人员的指导时应严肃的告知患者不允许他这样做

与愤怒的患者进行沟通，护士应该()

A.不对患者的愤怒行为作出正面回答

B.制止患者愤怒的发泄

C.对其愤怒行为给予批评

D.主动倾听、了解和分析患者愤怒的原因

E.以同样的愤怒回应

A.患者应学会沟通的技巧

B.患者应学会自我照顾的方法

C.患者应学会促进放松的方法

D.患者会主动参与讨论家庭关系

E.患者在感到要自我伤害时能去找护士帮助

回答125-126题：

患者女，35岁，被确诊为宫颈癌早期，在得知自己的病情后失声痛哭，护士问：“你有什么不舒服吗？”但患者将头转向一边。不愿与护士沟通。之后的三天内，患者一直情绪低落，常常暗自垂泪。

护士试图与患者沟通，但效果不好，请问影响护患沟通的核心问题是

A.患者的病情

B.护士的语言

C.护士的态度

D.患者的情绪

E.患者的个性