根据已学的课文，请选出与《桃花源记》中“渔人甚异之”中“之”用法相同的句子是（）

A.《桃花源记》的作者是陶渊明，宋代人，他的作品还有《岳阳楼记》。

B.苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了诗人积极乐观的人生态度。

C.《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》，他的代表作品有小说《孔乙己》。

D.《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。

A.The US

B.The UK

C.China

D.Canada

A.Skimming

B.Scanning

C.Previewing

D.Note-taking

A.Reduce

B.Reuse

C.Recycle

D.All above mentioned.

A.How to save money.###SXB###B.The author shared his travel experience and some tips for saving money.###SXB###C.How to travel.###SXB###D.How to make the plan of journey.

A.green living###SXB###B.The way of making our lives more comfortable and saving our environment.###SXB###C.Real food is fuel for the body and the planet.###SXB###D.Better transportation means less global warming.

下列成语出自哪些课文，依次排列正确的一组是()扑朔迷离 妄自菲薄 百废俱兴 无人问津①《出师表》②《岳阳楼记》③《桃花源记》④《木兰诗》

A.①②④③

B.③①②④

C.④①②③

D.②③①④

A.people can make simple changes that have a huge impact on their mental health and wellbeing.###SXB###B.people respond to stress quite differently.###SXB###C.person has nothing to do with how we experience stress.###SXB###D.people make the same response to stress.

其中有一个多余选项。请将答案填写在答题卡上。

A.教学目标-情感领域

B.教学目标一技能领域

C.教学步骤一课文处理

D.教学步骤一组织教学

E.教学方法一任务型教学法

F.教学方法一启发式教学法

1.()使学生能够根据课文，把叙述体转化为对话体，并能自由表达。

2.()通过图片、视频等引导学生说出正确的生词、短语或句式，帮助学生建立同一语义场的联想图式。

3.()使学生有描述自己或他人倒霉经历的愿望。

4.()师生问候，通过热身话题吸引学生的注意力。

5.()组织学生以“旅行中的倒霉经历”为话题进行讨论。

A.①②④③

B.③①②④

C.④①②③

D.②③①④

A.to define what friendship is

B.to explain how to be a good friend

C.how to make friends with others

D.how to make friends with teenagers