下列有关质性研究的描述正确的选项是()

A.质性研究的抽样方法应尽可能为概率抽样

B.质性研究的资料收集与资料分析同步进行

C.质性研究是截取生活中的某一个片段进行研究

D.质性研究者和研究对象间的信任关系有助于资料获取

E.质性研究的资料收集和分析带有很强的主观性

A.质性研究就是访谈

B.质性研究是建立在诠释主义的专业范式基础上的

C.质性研究是建立在批判主义的专业范式基础上的

D.质性研究体现出，理解一个过程的最佳途径是去经历和体验这一过程

A.是质性研究的一种

B.体现个体护理的独特性

C.资料收集内容比较单一

D.研究对象只是针对个体

E.总结护士的工作经验

A.质性研究即是定量研究

B.可以解释量性研究所无法解释的现象

C.归纳思维能力是进行质性研究必备的能力

D.常采用的收集资料的方法有访谈法

A.心血管神经症患者一般无器质性心脏病

B.器质性心脏病可伴有心血管神经症

C.心血管神经症可影响器质性心脏病的病情判断

D.器质性心脏病可能会掩盖心血管神经症

E.诊断心血管神经症必须排除器质性心脏病

A.质性研究常用于了解或解释事物或现象的意义与价值

B.质性研究中的研究工具是研究者本身

C.护理领域中质性研究的常用方法包括现象学研究、人种学研究、扎根理论、人种学研究、行动研究、历史研究等

D.质性研究常用的资料收集方法包括观察法、访谈法等

A.量性研究

B.质性研究

C.回顾性研究

D.前瞻性研究

A.调查性研究

B.回顾性研究

C.随机对照实验

D.病例对照研究

E.质性研究

A.采用立意取样

B.不设计资料收集格式

C.缺乏研究设计

D.研究结果不应普遍化

A.两者本质区别在于其各自建立在不同的哲学观和认识事物的方法上

B.量性研究建立在实证主义的哲学观基础上

C.质性研究建立在诠释主义或批判主义的哲学观基础上

D.量性研究者认为对事物的认识只有在特定的情形中才有意义，不是唯一的

A.质的研究的平民性和互动性使“教师作为研究者”成为可能

B.质的研究方法之所以适合教育领域

C.质的研究的过程性和情境性也使它特别适合教育领域