应试教育课程是素质教育目标和内容的载体,是素质教育活动展开的基本依据,是实施应试教育的蓝

素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（）

A．选拔性、淘汰性

B．目标性、水平性

C．参照性、差异性

D．常模性、个别性

素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（）。

A．选拔性、淘汰性

B．目标性、水平性

C．参照性、差异性

D．常模性、个别性

素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是 【 】

A．选拔性、淘汰性

B．目标性、水平性

C．常模性、水平性

D．参照性、标准性

A.应试教育追求升学率，唯分是举，素质教育是全面提高学生的素质

B.应试教育面向少数学生，素质教育面向全体学生

C.应试教育是考什么教什么，素质教育是全面教育

D.应试教育以应试为目的，素质教育是满足社会进步和人的发展需要

A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的

B.二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众

C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要

D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准

B．素质教育关注全体学生的全面发展，强调教育要面向每一位未来的国民，而“应试教育”则把目光盯在少数升学有望的学生身上，把优秀生的分数视为教育的首要价值。

C．素质教育强调发挥学生创造精神，培养学生的实践能力，“应试教育”则使学生考试 ？

D．素质教育不需要考试，而应试教育需要

A.考试与素质教育的关系是对立的

B.应试教育片面强调教育的选拔功能

C.素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识

D.应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

A.应试教育

B.分科教育

C.素质教育

D.区别教育