幼儿游戏活动中，教师要认真、全面观察，在适当的时候介入游戏:面对能力稍强的幼儿，及时鼓励创新玩法（）

A.善于观察并辅导幼儿

B.观察带班教师教学活动的进展情况

C.幼儿的睡眠情况

D.观察老师的情绪表现

A.有自由活动时间、创设活动区域

B.有组织的开展活动、能互相协商迁就

C.教师开头控制游戏、再组织幼儿积极参与

D.教师认真观察、再有计划有组织开展游戏

A.教师投放的主要结构游戏材料应种类少、外形简单、数量适当

B.应投放模拟形象的辅助材料以支撑小班幼儿的结构游戏

C.注重结构游戏活动的结果评价

D.评价要建立在教师充分观察的基础上

A.正面评价幼儿的游戏过程

B.按照幼儿的年龄特点选择合适的游戏活动

C.严格要求幼儿按照教师的要求执行游戏活动

D.选择适当的时机参与幼儿的游戏

A.细致地

B.科学地

C.耐心地

D.有序地

A.有序地

B.耐心地

C.科学地

D.细致地

活动区中教师不能干预幼儿的游戏。()