题目
第1题
B、针对事件性质,有针对性地开展卫生知识宣教,提高公众健康意识和自我防护能力,消除公众心理障碍,开展心理危机干预工作
C、组织专家对突发公共卫生事件的处理情况进行综合评估,包括事件概况、现场调查处理概况、病人救治情况、所采取的措施、效果评价等
D、组织医疗机构、疾病预防控制机构和卫生监督机构开展突发公共卫生事件的调查与处理
E、对流动人口采取预防工作,落实控制措施,对传染病病人、疑似病人采取就地隔离、就地观察、就地治疗的措施,对密切接触者根据情况采取集中或居家医学观察
第2题
A.一种增进健康意识及促进行为改变的工具
B.健康保险和疾病预防领域广为开展的工作之一
C.调查人群患病率的重要方法之一
D.一种提高诊断和治疗效果的工具
E.进行有效的健康服务计划和卫生行政管理的重要手段之一
第3题
A.指导患者正确进行手卫生
B.指导患者注意呼吸道卫生与咳嗽礼仪
C.指导患者之间保持安全的社交距离,避免人群聚集
D.上述全部都是
第4题
A.一种增进健康意识及促进行为改变的工具
B.进行有效的健康服务计划和卫生行政管理的重要手段之一
C.一种提高诊断和治疗效果的工具
D.调查人群患病率的重要方法之一
E.健康保险和疾病预防领域广为开展的工作之一
第7题
A.建立结核病防治网
B.定期胸片检查
C.指导患者对痰及用物进行消毒处理
D.对易感人群作卡介苗接种
E.加强卫生宣教,介绍结核病病因、传播途径、预防和治疗的相关知识
第9题
A.了解患者和所在家庭的一般状况、卫生环境、经济条件、联系方式等
B.掌握患者的病情状况,病情转归、并发症的控制、日常的用药情况,为临床诊疗提供切实可靠的依据
C.评估患者血管通路状况,根据管路和内瘘分别进行日常护理宣教
D.提高护理人员的护理水平
第11题
有关健康教育的概念,下列哪项有误?()
A是帮助人们提高健康保健意识,改变行为的最佳手段
B消除或减轻影响健康的危险因素
C以目标人群为主的卫生知识传播
D是有计划、有组织、有系统的教育活动
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