题目
A.所选择和组合的教育活动尽可能与儿童的发展水平相当
B.所选择和组合的教育活动尽可能与儿童的发展顺序相近
C.所选择和组合的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合
D.充分理解“综合”会淡化领域教育的独特性
第1题
A.所选择和组合的教育活动尽可能与儿童的发展水平相当
B.所选择和组合的教育活动尽可能与儿童的发展顺序相近
C.充分理解“综合”会淡化领域教育的独特性
D.所选择和组合的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合
第2题
A.要充分理解各领域教育之间的联系和差异
B.充分理解“综合”能够实现的价值和所起的作用
C.充分理解“综合”会淡化领域教育的独特性
D.尽可能与儿童的发展顺序相近
第4题
A.减少儿童活动转换的困难
B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
C.使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作
第5题
A.减少儿童活动转换的困难
B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
C.使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
第6题
A.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排是主题活动和幼儿自由活动,辅以活动区活动和集体教学活动
B.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动
C.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,主要是集体教学活动和幼儿自由活动,辅之以活动区活动
D.中等结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动
第8题
A.幼儿园文学作品活动是一个系列活动
B.幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言
C.幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言
D.幼儿园文学作品活动是独立开展的
E.文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来
第9题
A.幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联
B.随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
D.在艺术教育活动中不能渗透科学教育
第10题
A.幼儿园健康教育活动
B.幼儿园语言教育活动
C.幼儿园科学教育活动
D.幼儿园社会教育活动
E.幼儿园艺术教育活动
第11题
()是指为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活动的规划和安排。
A.幼儿园教育
B.教育计划
C.教育原则
D.幼儿园教育工作计划
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