小红常在课堂上玩手机，小娜提醒小红学校规定课堂上不能玩手机，而小红不听。因此，小娜认为小红不是好学生。按照柯尔伯格的道德发展阶段论，小娜的道德发展属于哪个阶段？（)

A.惩罚和服从

B.相对功利

C.遵守法规

D.道德伦理

A.惩罚与服从

B.相对功利

C.遵守法规

D.道德伦理

好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段（）

A.惩罚和服从

B.相对功利

C.遵守法规

D.道德伦理

不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，肖娜的道德发展处于哪一阶段？（）。

A.惩罚和服从

B.相对功利

C.遵守法规

D.道德伦理

A.小明沉迷于玩网络游戏，经常玩通宵

B.小刚在学校成立了一个小组织，向低年级学生收取保护费

C.小红因为自己残疾，在学校很自卑

D.小强经常偷同学的东西

A.小青

B.小蓝

C.小红

D.无法判断

理解课堂知识以及相关技能技巧的掌握，包括积极的态度情感的形成。小红老师问道：“谁还带你去做了什么？”有一个小朋友说：“我和妈妈去公园玩。”老师随机纠正说：“妈妈带我去公园玩。”然后，老师在问小朋友同样的问题，大多数的小朋友都争先恐后地告诉老师，妈妈带我去公园玩的答案。得到这个答案后，小红老师很满意，认为小朋友们掌握了“XX带我去做XX”的句型。因此，纷纷表扬了小朋友都很能干。 请你针对小红老师评价幼儿的做法，运用幼儿园教育评价的相关知识说说自己的看法

A.朋友要坦诚相见，这样做是对的

B.小红做得对，只和学习好的同学交朋友

C.小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评

D.友谊是接受，也是付出，要学会关怀对方

，则执行表达式 dic['小红'][1]+=10 后，表达式 dic['小红'][1] 的值为（）。

A.大声喝止，公开批评

B.毫不留情，罚站上课

C.不闻不问，顺其自然

D.先暗示制止，课后再教育