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第1题
维果斯基的最近发展区是指()。A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.儿童现有发展水
维果斯基的最近发展区是指()。
A.最新获得的能力
B.超出目前水平的能力
C.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D.需要在下一发展阶段掌握的能力
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第2题
维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,二是即将达到的发展水平。最近发展区就是在这两种水平之间的()
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第3题
儿童的现有水平和即将达到的发展水平之间的差距,维果斯基称之为()
A.先行组织者
B.最近发展区
C.学习准备
D.教学支架
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第4题
维果斯基的“最近发展区”指的是()。
A.儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域
B.儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域
C.儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域
D.儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域
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第5题
维果斯基的“最近发展区”将儿童经由成人或更有经验的同伴的帮助而能达到的潜在的发展水平称为:
A.潜在发展区
B.最近发展区
C.现有发展区
D.帮助发展区
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第6题
()认为认知的现有发展水平和未来发展水平之间构成了“最近发展区”。
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第7题
A.儿童现有水平
B.儿童可能发展的水平
C.儿童现有水平和可能发展水平间的差异
D.儿童成熟的水平
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第8题
根据维果斯基的最近发展区理论,幼儿园课程的设计和实施应该在儿童的最近发展区,即儿童现有的发展水平(独立行为水平)与潜在的发展水平(需要帮助水平)之间。()
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第9题
维果斯基的“最近发展区”理论将儿童现有的独立解决问题的水平称为:
A.潜在发展区
B.最近发展区
C.现有发展区
D.独立发展区
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第10题
维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童现有水平;二是即将达到的发展水平。这两种水
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第11题
维果斯基认为。儿童有两种发展水平,一是儿童的现有水平,二是即将达到的发展水平,这两种
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