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使学前儿童心理发展成为现实的因素的是（）

A、遗传素质

B、生理成熟

C、环境因素

D、都不是

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第1题

学前心理学的研究内容是（）。

A.学前儿童心理发展的影响因素

B.学前儿童心理的年龄特征

C.学前儿童心理发展的特点

D.学前儿童心理发展的个别差异

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第2题

遗传对学前儿童心理发展的影响比环境的影响要大。（)

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第3题

影响学前儿童心理发展的因素有哪些？论述各因素在学前儿童心理发展中的作用。

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第4题

影响学前儿童心理发展的因素有哪些？论述各因素在学前儿童心理发展中的作用。

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第5题

影响学前儿童心理发展的因素有哪些？论述各因素在学前儿童心理发展中的作用。

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第6题

生物因素和社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件，统称为客观因素，下列关于客观因素描述不正生物因素和社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件，统称为客观因素，下列关于客观因素描述不正确的是（）

A.遗传提供心理发展的可能性，社会环境使这种可能性变为现实

B.对儿童心理影响程度而言，自然环境要远远大于社会环境

C.如果机体生理期尚未成熟，及时给予某种刺激，也难以取得预期的结果

D.环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程

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第7题

学前儿童欧诺个心理学的研究内容：

A.学前儿童心理发展的影响因素

B.学前儿童心理发展的年龄特征

C.儿童的心理

D.幼儿的心理

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第8题

生物性因素和社会性因素是影响学前儿童心理发展的两大直接因素。（)

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第9题

以下哪些是影响学前儿童心理发展的社会性因素（)。

A.遗传因素

B.心理发展关键期

C.先天素质

D.早期生活经验

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