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举例论述《幼儿园教师专业标准》中幼儿教师的专业素养。

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第1题

《幼儿园教师专业标准（试行)》中，主要从以下（)三方面对幼儿教师的专业素养提出要求。

A.专业理念与师德

B.专业知识

C.专业能力

D.个人修养与行为

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第2题

1、《幼儿园教师专业标准（试行）》中，主要从以下（）三方面对幼儿教师的专业素养提出要求。

A.专业理念与师德

B.专业知识

C.专业能力

D.个人修养与行为

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第3题

幼儿园教师的培训包括（)

A教师职业道德的培训

B教师心理健康的培养

C幼儿教师专业素养培训

D幼儿教师专业成长培训和家长工作的培训

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第4题

（）是一种基于幼儿园发展目标、幼儿教师在实践中遇到的问题,为了解决问题、促进教师专业素养能力的提高、促进幼儿身心各方面得到全面和谐发展、实现幼儿园的发展目标,立足于全体教师继续教育,实现幼儿园良性发展的一种培训形式

A.园本培训

B.发展培训

C.专业培训

D.在职培训

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第5题

《幼儿园教师专业标准(试行)》中强调幼儿教师应当________、幼儿为本、能力为重、终身学习。

《幼儿园教师专业标准（试行)》中强调幼儿教师应当________、幼儿为本、能力为重、终身学习。

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第6题

在《幼儿园教师专业标准（试行）》中，从（）、专业知识和专业能力三个维度规定了幼儿园教师的专业素养。

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第7题

8、在《幼儿园教师专业标准（试行）》中，从（）、专业知识和专业能力三个维度规定了幼儿园教师的专业素养。

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第8题

在《幼儿园教师专业标准（试行)》要求幼儿教师掌握三个领域的“专业知识”中，其中（)是幼儿园教师知识结构的核心部分。

A.通识性知识

B.幼儿园管理知识

C.幼儿发展知识

D.幼儿保育和教育知识

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第9题

《幼儿园教师专业标准(试行)》中从专业理念与师德、________和专业知识三方面对幼儿园教师所应具备的专业素养予以明确。

《幼儿园教师专业标准（试行)》中从专业理念与师德、________和专业知识三方面对幼儿园教师所应具备的专业素养予以明确。

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第10题

《幼儿园教师专业标准（试行）》确定的幼儿教师专业发展的基本理念不包括（）

A.师德为先

B.能力为重

C.教学为本

D.终身学习

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第11题

教育部2012年2月颁布的《幼儿园教师专业标准（试行)》分别从“专业理念与师德”“专业知识”“专业能力”进行规定，该标准属于幼儿教师的（)

A.职前专业准备标准

B.职业准入标准

C.合格教师标准

D.优秀教师标准

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