沙发扶手软包倾斜设计，既与实木脚线条呼应。同时又为午休提供更舒适的颈部支撑（）

A.抖动双腿

B.坐沙发扶手上

C.跷脚时脚尖指向对方

D.上身挺直

E.自然放松的半靠在椅背上

A.大面积镂空

B.西班牙工艺，打造经典休闲风

C.反绒超纤材质

D.侧边圆形车缝图案呼应鞋后跟同色线条，经典有趣味

A.星形

B.心形

C.矩形

D.正方形

A.色彩垫底。把相应的色彩置于对象的下面，通过加底色的方式来强调内容，使其在视觉上变得更加突出、醒目，从而起到内容强调的作用。

B.色彩填充。色彩填充是把对象的色彩加以改变，使其与相邻的内容在色彩上形成对比，并通过色彩对比来增强主体对象的视觉效应。

C.色彩呼应。把设计好的色彩配比关系，在不同的页面中同样使用，形成呼应，从而强调画面，使主体内容更加突出。

D.色彩描边。描边即带颜色的线条，用色彩线条进行内容强调是使用最为普遍的方法，主要表现为用线条在要强调的内容旁边进行标注，以此起到内容的凸显和信息的强调作用。

A.中世纪哥特式家具最特别的地方是歌德设计的

B.中世纪时哥特式家具与建筑形象相呼应，着意追求哥特式建筑的神秘效果。

C.中世纪时哥特式家具的发明者是一名叫哥特的设计师

D.最常见的手法是在家具上饰以尖拱和高尖塔的形象，并着意强调垂直向上的线条。

第二届全国青年运动会志愿者徽以（)为主体进行设计，形似竖起的大拇指，象征志愿者充满奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神;又似欢快飞舞的小蜜蜂，体现志愿者勤劳奉献的精神，仿佛手托朝阳，凸显志愿者接纳、包容、热情好客的服务态度;整体设计采用的环绕线条，似跑道又似泳道，与第二届全国青年运动会会徽“山河”相呼应。

A、星形

B、心形

C、矩形

D、正方形

A.凳面改用厚木板

B.凳腿间的横档上移

C.适当改变凳腿的倾斜角度，加大支撑面

D.去掉横档

A.一方面为广大儿童提供最基本的、合格的保教服务，另一方面又对弱势地区和弱势儿童采取倾斜与保护政策，并适当树立重点示范对象

B.既面向全体，又照顾重点;既扶弱，又助强

C.既鼓励幼儿入学，又正当顾及幼儿家庭和父母的就业

D.整个幼儿教育财政支持机制具有周全稳妥、新旧兼容、过渡性等特征

男士坐姿中的分膝式坐法不正确的是（)。

A、上身挺直，头部端正

B、立腰，双膝、双脚分开基本与肩同宽，脚尖向前

C、双手自然放在两膝或椅子的扶手上

D、抖腿、晃脚或脚掌对人

A.鼓形墩

B.孔雀尾形沙发

C.充气沙发

D.虎脚椅