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幼儿园文学活动,是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是()。

幼儿园文学活动,是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是()。

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更多“幼儿园文学活动,是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是()。”相关的问题

第1题

幼儿园的文学活动是以()为基本教育内容而设计组织的语言教育活动类型。
幼儿园的文学活动是以()为基本教育内容而设计组织的语言教育活动类型。

A、游戏

B、文学作品

C、日常生活

D、人物感情

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第2题

幼儿园的文学活动,是以()而设计组织的语言教育活动类型。

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第3题

以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是()。

A、谈话活动

B、讲述活动

C、文学阅读活动

D、语言游戏活动

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第4题

幼儿园文学活动是系列的、网络状的活动,具体可分为()等层次。

A.学习文学作品

B.理解、体验文学作品

C.迁移作品经验

D.创造性想象和语言表述

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第5题

幼儿园文学活动设计与组织的基本思路包括()。

A.学习文学作品

B.创造性想象和语言表述

C.迁移作品经验

D.理解体验作品

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第6题

幼儿园文学活动是系列的、网络状的活动,其第二层次是()。

A.理解体验作品

B.迁移作品经验

C.学习文学作品

D.创造性想象和语言表述

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第7题

在幼儿园文学活动中,幼儿学习的内容是具体的文学作品。()
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第8题

幼儿园的文学活动是围绕()展开活动的。

幼儿园的文学活动是围绕()展开活动的。

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第9题

文学作品是一个笼统的概念,它包含诸多不同种类不同特征的文学样式,因为在我们设计组织幼儿园文学活动时,需要充分考虑每一类、每一个具体的文学作品对幼儿学习的不同要求。 ()
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第10题

幼儿园文学作品教育活动设计与实施中应该注意问题不包括: ()

A.充分挖掘文学作品教育的整体功能

B.在日常生活中渗透文学作品教育活动

C.选用经典文学作品对幼儿进行文学熏陶

D.对幼儿进行识字教育

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第11题

幼儿园的文学活动,应着重引导幼儿积极地与文学作品相互作用,在这一过程中通过()途径让幼儿得

幼儿园的文学活动,应着重引导幼儿积极地与文学作品相互作用,在这一过程中通过()途径让幼儿得到发展。

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