更多“课后作业评阅数将记在布置作业的老师名下。如果一个班级多个老师上课，A老师负责布置作业B老师负责批改点评，则B老师没有作业布置数据，B老师的作业评论记在A老师布置的作业名下（）”相关的问题
第1题
老师在黑板上布置作业，同学将“作业”记在记事本上，在这个过程中，“作业”信息不具备（）
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第2题
老师要根据学员情况提前备课，准备讲义，布置作业，进行课后反馈（）
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第3题
某中学张老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上为学生核对一下答案，曾老师的做法
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第4题
某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上为学生核对一下答案，曾老师的做法()
A.合理，可以提高教学效率
B.不合理，教师应认真批改作业
C.合理，可以促进学生自学
D.不合理，增加了学生课后负担
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第5题
某中学曾老师每次布置课后作业后，只是在下次课堂上为学生核对一下答案，曾老师的做法()
A.合理，可以提高教学效率
B.不合理，教师应认真批改作业
C.合理，可以促进学生自学
D.不合理，增加了学生课后负担
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第6题
某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上与学生核对一下答案。曾老师的做法（）
A．合理，可以提高教学效率
B．不合理，教师应认真批改作业
C．合理，可以促进学生自学
D．不合理，增加了学生课后负担
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第7题
阅读材料，回答问题。材料：某中学语文教师给学生布置家庭作业。第二天上课检查作业时，老师发现一个学生未完成，老师气愤至极，要求该生抄写课文10遍。到第三天，该生还是未完成作业，老师更是大发雷霆，当众把学生拉到教室最后面对着墙壁站了一节课，并令该生课后抄写课文100遍，完成不了不准回家。问题：请用教育法律法规分析该语文老师的做法
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第8题
由于课堂时间有限，互动课堂上，老师想让学生练习的任务还没来得及练习，结束上课时，可以继续将这些任务作为课后作业发给学生进行练习（）
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第9题
平时作业提交后，系统评定的分数并不是最终成绩。作业结束后均要由老师重新评阅，批阅后的成绩才是最终成绩。（）
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第10题
1. 以变形或夸张法设计制作一组供幼儿园大班使用的玻璃剪贴装饰造型。 2. 在A4大小的玻璃上做出设计小样。 3. 玻璃作业上课时提交老师批阅；作品下垫白纸拍照，照片网上提交供其他同学评阅。 4. 每位同学需要完成评阅批改10位同学网上提交的作业。
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第11题
写一篇学习本课程后的心得体会，各地的形考作业评阅老师可根据学生的学习心得、上课与上网学习的平时表现直接给分。
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