小明妈妈接到一个自称是小明老师的来电，“小明出车祸了!赶快带钱来医院!”小明妈妈该如何应对（）

A、小明妈妈将小明锁在家中，侵犯了小明的人身自由

B、小明妈妈是小明的监护人，有权利对小明的人身自由采取合理的限制

C、小明妈妈在任何情况下都不能限制小明的人身自由

D、小明是未成年人，没有人身自由

A.小明哭闹

B. 妈妈不理睬小明

C. 妈妈陪小明玩儿

D. 小明更严重的哭闹

A.小明的妈妈和小明拌嘴

B.小明不服从老师的管教

C.小明和朋友吵架

D.小明的老板拖欠小明的工资

A.对，奶奶是家里的长辈，我们应当听长辈的话

B.对，小明还小，新爸爸可能对小明不好

C.对，但是婚姻自由，小明妈妈可以自由选择再婚与否

D.错，妈妈是小明的监护人，奶奶不能强行留下小明

A.爸爸针对小明怯懦的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺辱者

B.妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己

C.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负

D.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处

A.小明的父母可以以此为由不抚养小明

B.小明的爸爸可以探望小明

C.小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了

D.妈妈可以拒绝爸爸来探望小明

A．孩子安全最重要，汇款

B．报警

C．不知所措、痛哭流涕

A.小明和妈妈拌嘴

B.小明不服从老师的管教

C.小明和朋友吵架

D.小明的老板拖欠小明的工资

小明的妈妈买来一些糖果分给小明和弟弟，妈妈先给小明1块，冉把剩下糖的

给小明，然后给弟弟2块，又把剩下糖的

给弟弟，这样两个人的糖果一样多，妈妈共买来多少块糖？()

A．34

B．43

C．36

D．63

小明是初二的学生，半年前学会了上网。刚开始的时候，小明能够按照老师的要求，在网上查询一些学习资料，学习成绩有了很大进步。偶尔在学习之余，也打打游戏，与同学聊聊天。但最近，妈妈发现小明有点不太对劲，每天在网上时间越来越长，甚至午夜还不睡觉，早晨睡懒觉、不起床。有几次差点上学迟到，学习成绩直线下滑。妈妈决心要搞清楚小明到底在网上做什么。一天晚上快12点了，小明还在玩电脑，妈妈走进他的房间，结果令她很意外，小明根本没有学习，而是在打游戏。妈妈气坏了，质问他这么做多长时间了，小明吞吞吐吐说有两个月了，有的时候还到网吧去玩，现在一天不打游戏就难受极了。自己有时候也想不玩了，但就是控制不住。妈妈和小明的班主任李老师交流了小明的这种情况。李老师帮助小明妈妈分析了小明这种沉迷于网络游戏行为的原因，认为这与初中生好奇心强、渴望交往、自控能力低等心理密切相关。那么，妈妈和李老师应该采取那些教育指导措施帮助小明解决这个问题呢？