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[单选题]

社会工作者小张向项目主任反映,他与服务对象刘大爷交谈时得知,老人年轻时曾因盗窃罪服过刑,但他觉得自己很冤枉。这让小张无法接受刘大爷的想法,并在开展服务时感觉有压力。根据社会工作价值观实践原则,项目主任应建议小张( )。

A.坦率告知刘大爷自己无法继续服务

B.向刘大爷坦诚分享自己的压力感受

C.立即向机构报告刘大爷的个人背景

D.理解刘大爷的以往经历并尝试接纳

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更多“社会工作者小张向项目主任反映,他与服务对象刘大爷交谈时得知,老人年轻时曾因盗窃罪服过刑,但他觉得自己很冤枉。这让小张无法接受刘大爷的想法,并在开展服务时感觉有压力。根据社会工作价值观实践原则,项目主任…”相关的问题

第1题

社会工作者小张发现他的服务对象最近不像之前那样积极主动,和他的关系也日渐疏远。小张向督导者寻求帮助:“我们已经比较熟悉了,他也不像从前那样拘谨,也许是我在面质的时候同理心不够,但我觉得我是真诚的。”督导者认为要维持专业关系,继续开展服务,此时小张应做到()

A.关注服务对象的新的需求

B.迎合服务对象的情绪状态

C.评价服务对象的退化现象

D.理解服务对象的态度变化

E.与服务对象分享个人感受

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第2题

服务对象小张戒毒后成为一名出租车司机。最近,他向社会工作者小王哭诉,自己已经两年不吸毒了,交管部门依然吊销了他的驾照,这等于砸了他的“饭碗”。小张感到万念俱灰,开始复吸,且萌发了轻生念头。此时,小王恰当的做法是()。

A.联系交管部门。请他们对小张进行法制教育

B.开展情绪疏导,并协助其申请临时救助

C.解释毒驾处理政策.引导其理解毒驾对社会的危害

D.接纳小张的想法,协助其分析吸毒可能导致的后果

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第3题

在一次社会工作中,社会工作者小张引导和帮助服务对象小刘对其所处的实际状况进行正确的理解与分析,他所采取的技巧是()。

A.现实情况反思

B.心理动力反思

C.人格发展反思

D.探索—描述—宣泄

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第4题

社会工作者小张运用社区照顾模式开展工作,他向当地的特殊教育学校介绍弱智儿童的情况并提出服务建议,在这里,小张扮演的是()角色。

A.辅导者和教育者

B.经纪人

C.倡议者

D.顾问

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第5题

2.某服务对象与社会工作者小张配合良好。对其很信任。有一天,该服务对象告诉小张自己盗窃了公司的重要物品。没人发现,请求小张保密。根据社会工作价值观与专业伦理,此时,小张最合适的做法是

A.替服务对象保密

B.对此事不作反应

C.陪同服务对象向公安部门自首

D.让服务对象将偷盗的物品悄悄送回公司

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第6题

老李出狱后回到社区,成为社会工作者小张的服务对象。小张接案后,带领老张参观了所在的社区,向其介绍了社区有关资源,还介绍他去参加人际交往沟通技巧等活动。小张的做法满足了老李()需求

A.生存

B.就业

C.家庭生活

D.再社会化

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第7题

李大爷与邻居关系紧张,为此,感到烦恼,一次与邻居吵架后,李大爷向社会工作者小张求助,小张热情接待了李大爷,并听他讲述了事情发展的整个过程,接下来小张首先要做的是()

A.对其问题进行预估

B.对其提供资源信息

C.对其制定干预目标

D.与其签订服务协议

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第8题

小周是一名社会工作者,在一次与服务对象张涛的例行会谈中,张涛对小周说,他在半年前的一起盗窃案中为盗窃团伙提供了方便,并从中得到了好处,他现在感觉自己的做法很不对,但是当时他母亲病重治疗急需用钱,他别无选择。张涛恳求小周不要向学校反映这一情况。此时,小周面临的难题是()。

A.人情与法制及规定的冲突问题

B.价值介入与客观性的矛盾

C.保密问题

D.自我决定原则和家长制

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第9题

为了改善青春期学生与父母之间的关系,学校社会工作者小张计划对父母开展增能服务,下面做法不属于此项服务的是()

A.开设父母课堂,向父母传递人类的行为与社会环境关系的知识

B.通过小组活动对父母进行教养效能训练

C.协助父母与孩子有效沟通

D.引导教师向学生传递积极信息

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第10题

在某福利院中,服务对象偷偷告诉社会工作者,他目睹了一个男孩打骂欺负一个女孩,而打骂者也清楚只有该服务对象知道此事,并威胁他不准告发。服务对象特别嘱咐社会工作者不能向外人透露此事。以上所述案例反映了社会工作伦理议题中的()。

A.保密议题

B.人情与法制及规定的冲突问题

C.知情同意

D.多元文化

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第11题

彬彬今年2月从红星小学转入了沙河小学,进入新的环境后,彬彬变得孤僻、不愿意跟周围的同学交流,成绩也有所下降。他的父母察觉到他与同龄孩子不同,对如何帮助他感到很迷茫,也不知道该如何处理他在性格、学习和成长等方面的困惑。于是,彬彬在班主任的介绍下接受学校社会工作者小张的协助。对于学校社会工作者来说,彬彬的父母属于()。

A.现有服务对象

B.潜在服务对象

C.自愿型服务对象

D.非自愿型服务对象

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