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“与其授之以鱼,不如授之以渔”,是强调了方法的重要性。()

“与其授之以鱼,不如授之以渔”,是强调了方法的重要性。()

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第1题

授之以鱼不如授之以渔

教学中”授之以鱼”不如”授之以渔”。

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第2题

教学中”授之以鱼”不如”授之以渔”。教学中”授之以鱼”不如”授之以渔”
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第3题

“授之以鱼,不如授之以渔”,意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。()

“授之以鱼,不如授之以渔”,意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。 ()

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第4题

下面不属于孔子教学方法的是()。

A.不愤不启,不悱不发

B.诲人不倦

C.授之以鱼,不如授之以渔

D.授之以政

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第5题

授之以鱼,不如授之以渔,体现了教授学习策略能提高迁移的__________。

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第6题

教育是“授之以鱼”而不是“授之以渔”。()
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第7题

在促进迁移的教学方法中,“授之以鱼,不如授之以渔”体现了教授学习策略提高迁移意识性。(

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第8题

与“与其授之以鱼,不如授之以渔”意思相同的是()。

A.“方法比知识更重要”

B.“科学知识是点成的金,量终有限;科学方法则是点石成金的手指,可以产生无穷的金”

C.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”

D.“科学家不是因为有用才研究自然的,他们研究自然是因为他们从中得到了快乐”

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第9题

信息检索课程更加侧重于()
信息检索课程更加侧重于()

A、授之以鱼

B、授之以渔

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第10题

授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷。这句话主要说明了教学中发展智力、提高能力的意义()
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第11题

“授之以鱼,不如投之以渔”最能体现教师的职业角色是()。
“授之以鱼,不如投之以渔”最能体现教师的职业角色是()。

A.榜样示范者

B.课程资源的建设者和开发者

C.学生学习的促进者

D.研究者

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