强化动机理论的提出者是（）。

学习动机的强化理论的提出者是（）

A． 行为―认知主义者

B． 认知主义者

C． 建构主义者

D． 行为主义者

A.人本主义者

B.认知主义者

C.建构主义者

D.行为主义者

提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）

A、 行为主义

B、 格式塔

C、 认知主义

D、 建构主义

建构主义的最早提出者可追溯至瑞士的()，他是认知发展领域最有影响的一位心理学家，他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。

A.行为主义

B.格式塔

C.认知主义

D.建构主义

A.格式塔学派

B.联结派

C.认知派

D.建构派

认知发展学派是瑞士心理学家弗洛伊德提出来的。()

A.认知学派建议将复杂信息分成易处理的部分

B.认知学派强调强化物对动机的激发

C.认知学派建议用自己的话做笔记

D.认知学派强调当天复习课上做的笔记

美国心理学家马斯洛是需要层次理论的提出者和代表人物。()