与传统的以学科为基础的教学法有很大不同，PBL强调以学生的主动学习为主，而不是传统教学中的以教师讲授为主（）

A.知识的传授

B.教师的讲授

C.培养学生的评判性思维

D.操作技能的训练

其他学科对人地关系的探讨有什么实践意义？

答案：各个不同学科学者参与了对于人地关系的研究，他们从不同的学科角度对人地关系提出了自己的主张，对于人们更深刻了解人地关系提供了不同的思考方向，并且随着技术的进步和人类认识自然能力的提高，对于人地关系的认识也越来越客观真实，在指导实践方面也发挥了很大的作用。

(1)汤因比的“挑战与迎战”学说

汤因比研究的文明兴衰，实际是人类文化的重要成就及其兴裂，是人类与地理环境相互作用的结果。同时，他将客体的自然环境、人文环境与主体的人结合，并从其相互关系和彼此相互影响的力度来分析其挑战，为人地关系的研究提供了新的思路。

(2)马克斯·韦伯的宗教思想在社会发展中的作用

韦伯介绍的是思想先变化，再改变生产与环境，是另一种人地关系，对资本主义社会中新的人地关系的精神作用进行分析有所启发。

(3)年鉴学派中的地理观

人的生活方式不只是地理环境主宰的产物，而且是社会、历史、心理等许多复杂因素作用的结果。把对人类历史的研究与对人类生活的研究紧密结合起来。以地理环境为基础了解历史，在时间过程中研究人地关系。

6，试述文化区、文化扩散、文化生态、文化景观和文化整合之间的有机联系。

A.信息技术

B.数据库

C.互联网

D.现代化管理理念

A.注重培养学生熟练记忆各个专业的知识点

B.不仅单纯注重知识的传授

C.忽略学生各种技能培养的弊端

D.在教学计划中大幅度增加学生的自学时间和讨论时间

E.顺应教学改革的潮流

A.泛化的薪酬政策

B.福利方式的固定化

C.宽带薪酬制度的兴起

D.薪酬体系向以技能与业绩考核为基础转变

A.以电子为手段

B.与传统商务相比有很大优势

C.以商品交换为中心

D.与互联网在商业上的应用

A.市场管理学

B.市场营销学

C.市场经济学

D.消费者心理学

A.市场管理学

B.市场营销学

C.市场经济学

D.消费者心理学

A.风格更多样化

B.题材更广

C.旋律线条更明晰

D.以传统功能和声为基础