带教老师应尊重实习生的人格，不训斥、不辱骂实习生，不让实习生干私活。（）

A．大胆让护生操作

B．放手不放眼

C．工作满1年护士带教

D．不让护生操作

A．社会地位低

B．师资不足

C．实习生认知能力参差不齐

D．操作机会少，不被患者尊重

A．动情

B．动脑

C．动手

D．动口

A．没有取得护士职业资格的未注册护士及实习生，不能独立从事护理工作

B．未注册护士及实习生必须在带教老师的指导下完成各项护理操作

C．各科室认真落实未注册护士（实习生）临床带教计划，注重培养爱岗观念、加强护理技能、理论和实践相结合

D．科室对未经注册护士（实习生）进行阶段性考核、评价并备案

E．护理部对未注册护士（实习生）的带教工作进行定期检查监督及反馈

A．热爱护理事业

B．先人后己

C．关心他人

D．同情心

A．教学能力

B．自控能力

C．沟通能力

D．分辨能力

A．多观察

B．多思考

C．多分析

D．多沟通

护士长或带教老师对新上岗的护士、实习生、进修生的控制常采用何种控制方法

A、行政控制

B、目标控制

C、直接监督

D、自我评价

E、同事监督

者家属不同意，理由是来医院是治病的，不是给学生做示教的。带教老师不理，仍然让实习生听心音，做了胸部的叩诊。带教老师最恰当的做法是

A．在教学医院就医，患者理所应当让学生查体，否则教学任务怎么完成

B．患者同意，家属无权反对

C．患者让实习生查体是履行患者的义务，患者和家屑应支持医学教学

D．带教老师应说服家属和患者，让实习生查体

E．不能说服家属，带教老师和学生还是可以对患者查体

此题为判断题(对，错)。