题目
A.全面了解班级内每一个学生,关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。
B.认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感。
C.组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作。
D.经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。
第1题
A.班主任应全面了解班级内每一个学生,深入分析学生状况
B.班主任应关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格
C.班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
D.班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则
E.班主任有权批评教育学生,对于行为恶劣的可以劝退
第2题
A.班主任应全面了解班级内每一个学生,深入分析学生状况
B.班主任应关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格
C.班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
D.班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则
E.班主任有权批评教育学生,对于行为恶劣的可以劝退
第3题
A.班主任应全面了解班级内每一个学生,深入分析学生状况
B.班主任应关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格
C.班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
D.班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则
E.班主任有权批评教育学生,对于行为恶劣的可以劝退
第4题
A.班主任应关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格
B.班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
C.班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则
D.班主任有权批评教育学生,对于情形恶劣的可以劝退
第5题
B.认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。
C.组织、指导开展班会、团队会游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作。
D.组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。
E.经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。
第7题
教师关爱学生的核心是()。
A.爱护全体学生
B.公平对待学生
C.建立平等关系
D.尊重学生人格
第8题
A.全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况
B.认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感
C.组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议
D.经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系
第10题
A、学生
B、教师
C、职业
D、学校
第11题
关爱学生是教师职业道德的灵魂。以下关于“关爱学生”不正确的论述是()。
A.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益
B.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生
C.严慈相济,做学生的严师良友
D.循循善诱,激发学生创新精神,促进学生全面发展
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