班主任要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生()状况。

A.班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生状况

B.班主任应关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格

C.班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围

D.班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则

E.班主任有权批评教育学生，对于行为恶劣的可以劝退

A.班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生状况

B.班主任应关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格

C.班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围

D.班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则

E.班主任有权批评教育学生，对于行为恶劣的可以劝退

A.班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生状况

B.班主任应关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格

C.班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围

D.班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则

E.班主任有权批评教育学生，对于行为恶劣的可以劝退

A.全面了解班级内每一个学生，关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。

B.认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感。

C.组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

D.经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

A.学校教育

B个别教育

C班级教育

D家庭教育

A.全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况

B.认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感

C.组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议

D.经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系

A.全面了解班级内每一个学生，深入分析学生的思想、心理、学习、生活状况

B.认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围

C.组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支

D.组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社 会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作

A.全面了解班级内每一个学生，深入分析学生的思想、心理、学习、生活状况

B.认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围

C.组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支

D.组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社 会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作

A.全面了解班级内每一个学生，深入分析学生的思想、心理、学习、生活状况

B.认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围

C.组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支

D.组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社 会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作