下列关于教师的言行对幼儿的心理影响，说法错误的是()。

A.幼儿从与教师的关系中获得关爱

B.幼儿获得来自教师的安全感

C.教师的榜样作用来自于一定的师幼关系之中

D.良好师幼关系有助于教师帮助幼儿建立幼儿之间的同伴关系

E.形成良好师幼关系是教师重要的教育任务

A.重视幼儿园精神文化建设，建构良好的文化氛围

B.教师热爱幼儿、尊重幼儿，并与幼儿建立民主和谐的关系

C.教师对待幼儿态度冷漠．言行粗鲁

D.教师幼儿之间互帮互助

A.幼儿从与教师的关系中获得关爱

B.教师的榜样作用来自于一定的师幼关系中

C.良好的师幼关系有助于教师对幼儿给予更多的理解与关注

D.幼儿获得来自教师的安全感

A.幼儿与教师是民主平等关系

B.幼儿与教师是互动合作关系

C.幼儿与教师是共同成长关系

D.幼儿与教师是被管理者与管理者的关系

A.教师的年龄

B.教师的行为模式

C.教师与幼儿的接触方式

D.教师的情感表达

A.园长与教师之间

B.教师与教师之间

C.园长与幼儿之间

D.幼儿与家长之间

A.幼儿应该完全被动，服从指挥

B.应该以教师为主导

C.教师与幼儿处于完全平等的地位

D.幼儿不受教师干预

A．运动前应组织幼儿进行充分的准备活动

B．活动中，教师对幼儿要“放手放眼”

C．教师不可用提物的方式突然提起幼儿的手臂

D．不能用粗暴的动作为幼儿脱衣服

教师的心理素质不会影响幼儿个性品质的形成。()

A.家庭中亲子关系的体验

B.幼儿与父母的情感依恋状况

C.教师的观念

D.托班时师幼关系中幼儿的情感体验