小学生通过观察、拼摆认识到圆柱体的特征，这种概念的获得是通过()。

A、属加种差式定义法

B、发生式定义法

C、列举定义法

D、约定式定义法

A.列举定义法

B.功能定义法

C.账户定义法

D.诠释定义法

A.直接定义法

B.间接定义法

C.操作定义法

D.定量定义法

A.图形定义法

B.填表定义法

C.字符定义法

D.命令定义法

A.图形定义法

B.填表定义法

C.字符定义法

D.命令定义法

A.功能无法详述

B.功能不断变化

C.无法得到认同

D.外延过于宽泛

A.经济核算法

B.法律地位法

C.功能定义法

D.舆论定义法

A.无法得到认同

B.外延过于宽泛

C.功能无法详述

D.功能不断变化

A.要素绝对价格定义法

B.实物绝对价格定义法

C. 要素相对价格定义法

D. 实物相对价格定义法

A.属差式定义

B.发生式定义

C.约定式定义

D.描述式定义

A.定义法

B.举例法

C.比较法

D.图表法