健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是评估目标人群中的社会环境及其生活质量（）

健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是

A．评估目标人群中的社会环境及其生活质量

B．确定主要的健康问题及其影响因素

C．确定引起健康问题的相关行为因素

D．确定社区常见疾病的危险因素

E．评估目标人群的健康知识、态度与行为

某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。第一步工作应是A、社区动员

B、社区诊断

C、制定目标

D、制定教育策略

E、组织干预活动

计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述，正确的是A、评价是在计划实施结束后进行的

B、评价在整个计划中可有可无

C、评价贯穿于计划实施的始终

D、评价就是效果评价

E、评价就是效益评价

A.社会诊断

B.行为诊断

C.环境诊断

D.管理与政策诊断

E.教育诊断

健康教育与健康促进的计划设计是

A、大型健康教育与健康促进项目才进行的工作

B、进行社区健康教育需求诊断的过程

C、根据项目考核指标而制定的工作计划

D、针对社区存在的诸多健康问题而制定计划的过程

E、通过调查研究和科学决策而提出行动目标及其策略与方法的过程

(69～70题共用题干) 某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。 第一步工作应是

A.社区动员

B.社区诊断

C.制定目标

D.制定教育策略

E.组织干预活动

B、流行病学诊断

C、教育策略分析

D、健康需求分析

E、确定优先项目

获得上述结果多采用的方法是A、流行病学调查

B、统计与管理学

C、社会学调查

D、健康教育学

E、社会医学

A．社会诊断

B．流行病学诊断

C．统计学诊断

D．行为诊断

E．教育诊断

属于健康教育与健康促进计划监测活动的是

A、调整培训计划

B、了解项目进度

C、社区诊断

D、促进支持性政策的出台

E、协调各部门的合作

研究社会卫生状况的实质是

A、进行社会诊断

B、制定社会卫生措施

C、健康教育与健康促进

D、研究社会因素的作用

E、实现社会的可持续发展