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学前教育的教育目标必须覆盖五德育、体育、美育、智有各个方面,否则会影响幼儿的全面发展()

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第1题

幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展。

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第2题

我国全面发展教育的组成部分是 ()A.德育、智育、体育、美育和心理健康教育 B.学前教育、初等教育、中

我国全面发展教育的组成部分是 ()

A.德育、智育、体育、美育和心理健康教育

B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育

C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

D.普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育

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第3题

我国全面发展教育的组成部分是()A.德育、智育、体育、美育和心理健康教育B.学前教育、初等教育、中等

我国全面发展教育的组成部分是()

A.德育、智育、体育、美育和心理健康教育

B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育

C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

D.普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育

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第4题

“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力”这一学前教育目标属于()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第5题

“培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力”是我国学前教育哪一方面的目标。()

A.体育

B.智育

C.德育

D.美育

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第6题

在人的素质发展的顺序结构上,放在首位的学前教育的目标是()

A.美育

B.德育

C.智育

D.体育

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第7题

“增进儿童对周围环境的认识,发展儿童的认知能力”是我国学前教育哪一方面的目标()。

A.体育

B.智育

C.德育

D.美育

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第8题

我国全面发展教育的组成部分是()</P><P>

A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育</P><P>

B.正规教育、业余教育</P><P>

C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育</P><P>

D.普通教育、职业教育</P>

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第9题

在教育实践中,五育不是孤立实施的,而是相辅相成的。其中,()是各育实施的物质前提,是人类一切活动的基础。

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动技术教育

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第10题

我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括 () 。

A.体育目标

B. 智育目标

C.德育目标

D. 美育目标

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第11题

2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。

A.体育、艺术、语言、常识、社会

B.健康、语言、社会、科学、艺术

C.体育、德育、艺术、科学、社会 >>>>>

D.健康、计算、社会、科学、艺术

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