表演游戏主题及内容主要来自文学作品、幼儿自我想象创编的故事。（)

表演游戏与角色游戏的主题及内容来源相同，游戏规则也没有差别。()

当幼儿在进行表演游戏出现偏离主题的情况时，教师应发挥尊重幼儿的创造性，让游戏继续。()

A.游戏的内容来自文学作品

B.想象活动是其支柱

C.以别人的观看为目的

D.以自娱为目的

A.规则游戏

B.角色游戏

C.表演游戏

D.语言游戏

A.表演游戏是幼儿根据文艺作品的内容进行表演的游戏

B.表演游戏是幼儿进行创造性表演的一种游戏

C.表演游戏对幼儿创造能力的培养和发展起着不可低估的作用

D.表演游戏是以演给别人看为目的

A.结构游戏

B.智力游戏

C.表演游戏

D.语言游戏

A.故事编构

B.故事复述

C.故事表演游戏

D..自发游戏

如果教师设计的活动内容是通过文学作品来发展幼儿的语言，且作品情节比较简单，且有较多重复和角色对话，以下哪种活动形式最合适（)。

A.表演游戏

B.语言游戏

C.教师讲述

D.幼儿讲述

A.结构游戏

B.表演游戏

C.教学游戏

D.角色游戏