内容联系观即课程内容的教学，要努力与社会生活相联系，与学生已有的经验相联系，加强教学内容的“生活化”，使学习更有意义。（)

A.注重综合，注意各科知识相联系

B.关注学生的生活实际，重视与社会生活实际相联系

C.尊重学生的兴趣爱好，重视与学生的经验联系

D.鼓励动手，重视学生与现代科学发展相联系

E.便于考试得高分

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

A.与学生的个人生活经验相联系

B.与长期教学目标相联系

C.与学生的具体生活环境相联系

D.与活动主题相联系

A.教学内容是对社会生活、学生生活的提升

B.教学内容与社会生活、学生生活保持一致

C.教学内容与社会生活、学生生活主动联系

D.教学内容是对社会生活、学生生活的抽象

A.人本主义学生观

B.结构主义学生观

C.建构主义学生观

D.行为主义学生观

A.课程内容即教材

B.课程即学习活动

C.课程内容即社会生活

D.课程内容即学校活动

E.课程内容即学习经验

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

建构主义认为，学生的学习与一定“情境”相联系，通过创设情境可以有利于学生对新知识的意义建构。()