更多“幼儿园班级管理中的规则引导法的操作要领有( )。”相关的问题
第1题
集体管理规则的内容要明确且简单易行。（)
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第2题
幼儿园班级管理有多种方法，其中，（）是班级管理中最常使用的方法
A.情感沟通法
B.规则引导法
C.互动指导法
D.榜样激励法
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第3题
规则的制定可以全员参与，及时修订，让儿童在实践中掌握并形成习惯。开学初制定规则是班级管理特有的过程。在整个学年中，教师应定期复习班级规则，帮助幼儿理解记住它们，保持班级规则的一惯性。（)
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第4题
幼儿班级管理的方法（)
A.规则引导法
B.游戏活动法
C.情感沟通法
D.榜样激励法
E.家园合作法
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第5题
在幼儿园班级管理过程中，教师以行为结果作为目标，引导幼儿的行为方向，规范幼儿行为方式的一种管理方法是（）
A.规则引导法
B.互动指导法
C.目标指引法
D.情感沟通法
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第6题
幼儿园社会教育内容中的“社会行为规范”有（)。
A.公共规则
B.集体规则
C.行为准则
D.交往规则
E.基本道德准则
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第7题
教师在对幼儿个体进行管理时应该注意的方面，其中不包括以下哪一点？（)。
A.操作活动中材料的提供要关注幼儿个体差异
B.教育内容选择要关注幼儿个体差异
C.集体管理规则的内容要明确且简单易行
D.教师指导要关注幼儿个体差异
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第8题
好的规则游戏应是游戏任务明确，玩法有趣，规则简单易行，游戏内容多变并能逐渐复杂化。（)
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第9题
在动作技能的学习中,常常需要开展以下形式的学习活动,它们依次是__________
A.掌握动作规则、观摩、练习、反馈
B.掌握动作规则、观摩、反馈、练习
C.观摩、练习、反馈、掌握动作规则
D.练习、掌握动作规则、观摩、反馈
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第10题
规则引导就是用简单易行的规则引导儿童行为，使其与集体活动要求保持一致，确保儿童自身安全和他人安全，保证活动秩序的方法。（)
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第11题
（)是指在以班级为单位的集体环境中，老师帮助和指导幼儿建立一定的规则，以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。
A.幼儿园班级信息管理
B.幼儿园财务管理
C.幼儿园班级常规管理
D.幼儿园班级管理
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