在前3场击球游戏中，王强同学得分分别是344、348、349，为使前4场平均得分为350，那么第4场应得（）分

A.明确的目标

B.好玩的游戏

C.及时的反馈

D.一定的挑战

A.伙伴之间的交际性语言

B.角色之间的交际性言语(游戏性言语)

C.以自我为中心的想象性独白

D.躯体语言。

A.明确的目标

B.及时的反馈

C.一定的挑战

D.好玩的游戏

字) ， 然后魔术师让观众心中记下acb、bac、bca， cab、cba 5个数以及这5个数的和值。只要观众说出这个和是多少， 则魔术师一定能猜出观众心里想的原数abc是多少。例如，观众甲说他计算的和值是1999，则魔术师立即说出他想的数是443，南观众乙说他计算的和值是1998，则魔术师说：“你算错了!”。请编程模拟这个数字魔术游戏

A.中班幼儿表演以语言为主要表现手段

B.中班幼儿游戏目的性差，嬉戏性强，任务意识不强，需要提示

C.中班幼儿表演游戏中能独立分配角色，但角色更换的意识不强

D.幼儿角色扮演意识不强，不能很好地分日常行为与角色扮演行为

A.慕课革命

B.随堂测试

C.电子书包

D.即时奖励

A.角色错乱

B.价值消失

C.判断正确

D.价值失真

A.尖峰岭

B.坝王岭

C.吊罗山

D.五指山

甲、乙两名儿童玩猜拳游戏。游戏中双方可分别出拳头(代表石头)、手掌(代表布)、两个手指(代表剪刀)，规划是剪刀赢布，布赢石头，石头赢剪刀，赢者得一分。若双方所出相同，算和局，均不得分。试列出游戏中儿童甲的赢得矩阵。