直播课中，标红知识点忘记讲解，不扣分（）

A.确定重难点

B.确定目标层次

C.分析知识点

D.讲解教材

企业中微课设计应关注()。

A 知识点应用，而非概念讲解

B 知识和技能，而非态度习惯

C 联接与体验，而非互动生动

D 学员注意力，多次引起兴趣

A.学习中发现某单元的文字内容有错误，想反馈

B.想知道终考的时间和地点

C.对某知识点理解不清楚，想询问

D.想知道教学点是否发某门课的教材

E.忘记学号

A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题

B.该知识点要足够"微

C.能够解决学习者的实际问题

D.一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好

A.老师使用问卷星设计问题，了解学生对知识点的理解

B.老师能够使用QQ群发布作业，学生使用QQ群提交作业

C.老师在课堂发红包，学生通过抢红包进行签到

D.老师把所有知识点录制成了微课

E.老师针对知识点讲解很有技巧，学生能够豁然开朗

A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题

B.微课的讲解比较随性，没有严格要求

C.该知识点要足够“微”

D.能解决学习者的实际问题

A.课程名称

B.模块

C.知识点

D.详细讲解

A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题

B.该知识点要足够“微”

C.能够解决学习者的实际问题

D.一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好