儿童心理的发展总是由具体形象思维发展到抽象思维，从机械记忆发展到意义记忆，从喜怒哀乐等一般情感发展到理智感、道德感、美感等高级情感。这指的是心理发展的（）

A.具体形象思维占优势

B.自我意识初步形成

C.社会交往水平提高

D.认识活动的有意性得到发展

A.具体形象思维逐步占主要地位

B.具体形象思维不起重要作用

C.由具体思维向抽象思维过渡

D.处在一个发展的稳定期

A.正处于具体形象思维与抽象思维并行的发展阶段

B.正处于抽象思维向具体形象思维发展的阶段

C.正处于具体形象思维向抽象思维发展的阶段

D.完全处于具体形象思维发展阶段

儿童具体形象思维的特点包括拟人性的发展。()

A．直觉行动思维-具体形象思维-抽象逻辑思维

B．具体形象思维-直觉行动思维-抽象逻辑思维

C．直觉行动思维-抽象逻辑思维-具体形象思维

D．抽象逻辑思维-具体形象思维-直觉行动思维

A.思维的内容是发散的

B.思维的形象性

C.思维的内容是具体的

D.思维的抽象性

A．直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

B．具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维

C．直觉行动思维、抽象逻辑思维、具体形象思维

D．抽象逻辑思维、直觉行动思维、具体形象思维

A.活泼好动

B.形象思维快速发展

C.能接受成人指令完成任务

D.能自行组织感兴趣的游戏活动

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡