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[单选题]

()是人们根据交际目的和语言情境恰当、灵活地使用语言,具体表现为在不同的场合,根据不同的交往目的,能够理解不同句子的含义。

A.语言能力

B.语言内容

C.语言运用

D.语言形式

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更多“()是人们根据交际目的和语言情境恰当、灵活地使用语言,具体表现为在不同的场合,根据不同的交往目的,能够理解不同句子的含义。”相关的问题

第1题

语体是人们根据不同的()所形成的不同特点的语言体系。

A.交际领域

B.交际目的

C.交际方式

D.使用不同语言材料

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第2题

语用能力指交际双方根据交际目的和语言情境有效地使用语言工具的一系列技能,幼儿的语用技能可以从()等方面进行考察。

A.语言操作能力

B.交往外在环境感知能力

C.心理预备能力

D.与之交际者的语言能力

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第3题

语言能力指的是个人使用语言的能力,具体表现为听说读写四项。()

语言能力指的是个人使用语言的能力,具体表现为听说读写四项。()

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第4题

在长期的语言实践中,由于交际范围、目的、对象不同,人们使用的语言材料在功能上逐渐出现了分化,形成了不同类型这些不同类型被称为什么?

A.文风

B.语体

C.辞格

D.语法

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第5题

在多民族聚集的国家和地区,人们为了交际而使用的语言称为()

在多民族聚集的国家和地区,人们为了交际而使用的语言称为()

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第6题

交际教学法的优点是师生把注意力集中到真实的交际场合,能对学生所使用的语言是否恰当提供明确指导。()
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第7题

使用语体必须注意语言环境、交际场合和交际对象。()
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第8题

人们有意使语言“繁化”。其目的是在特殊的场合中表现出特殊的效果。()

人们有意使语言“繁化”。其目的是在特殊的场合中表现出特殊的效果。()

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第9题

语言是人们运用语言进行交际的活动。()

语言是人们运用语言进行交际的活动。()

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第10题

不同的交际领域和交际目的,使人们在交际活动中形成许多在运用语言材料和表现手段上具有不同特点的语言表达体系,叫做()。

A.语义

B.语法

C.语体

D.修辞

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第11题

一般说来,在语言交际和非语言交际传达的信息冲突时,人们倾向于相信()。
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