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[主观题]

关于延续护理的服务模式,下列说法不正确的是()。

关于延续护理的服务模式,下列说法不正确的是()。

A、建立以护士为主的多学科专业合作团队

B、建立护士、患者及照顾者的沟通渠道,重视三者之间的协调合作

C、针对患者的身体状况制定系统的、以患者需求为基础的延续护理计划

D、通过健康教育增强患者对疾病的认识和自我护理的技能,影响其对健康的态度和行为

E、让患者积极参与到自我护理活动中,改善自我护理行为和提高自我护理能力

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更多“关于延续护理的服务模式,下列说法不正确的是()。”相关的问题

第1题

康复医学工作模式的特征是A、多学科和多专业的团队合作B、医护合作C、医生和治疗师合作D、护士和治疗

康复医学工作模式的特征是

A、多学科和多专业的团队合作

B、医护合作

C、医生和治疗师合作

D、护士和治疗师合作

E、医患合作

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第2题

关于康复团队,以下说法错误的是A、康复团队模式指多学科和多专业合作,共同致力于患者功能康复的工

关于康复团队,以下说法错误的是

A、康复团队模式指多学科和多专业合作,共同致力于患者功能康复的工作方式

B、团队由学科内团队和学科间团队组成

C、神经内科与康复科一起组成的团队属于学科间团队

D、康复治疗师、康复护士、康复医师等组成的团队是属于学科内团队

E、团队会议一般由康复医师召集,由学科间团队成员参与,从各自专业角度讨论患者的主要功能障碍、治疗情况、下一步治疗计划等

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第3题

“为病人提供直接的护理服务”,体现了护士的专业角色是()

A.研究者

B.照顾者…

C.教育者

D.咨询者

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第4题

某社会工作服务机构未解决社区内高龄独居老人照顾问题,采用跨专业合作模式,由社会工作者协调社区卫生服务中心的医生、护士组建团队,共同发起“与爱同行”助老服务项目。关于该团队的说法,不正确的是()。

A.跨专业团队磨合时间比较长

B.跨专业团队容易沟通合作

C.跨专业团队适用于为服务对象提供个案管理

D.跨专业团队不容易形成团队核心凝聚力

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第5题

关于护理查房,下列说法不正确的是()

A.由护士长或资深护士主持

B.查房不能由实习学生主持

C.通常在患者床边进行

D.主持者在查房前要向患者解释以取得合作

E.对于某些敏感问题,不应在床边进行讨论

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第6题

关于功能制护理工作模式的描述,下列哪项不正确()A.是以控制医疗成本,医疗团队合作为主的护理

关于功能制护理工作模式的描述,下列哪项不正确()

A.是以控制医疗成本,医疗团队合作为主的护理工作模式

B.以各项护理活动为中心的护理工作方法

C.每个护理人员从事相对固定的护理活动

D.存在不利护患沟通的局限性

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第7题

护士对长期卧床的患者做背部护理,此时护士的角色是A.健康照顾者B.患者权利维护者C.协调人员D.护

护士对长期卧床的患者做背部护理,此时护士的角色是

A.健康照顾者

B.患者权利维护者

C.协调人员

D.护理研究人员

E.健康教育者

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第8题

下列关于现代护士的角色与功能不正确的是()

A.护理活动执行者

B.护理计划者

C.患者代言人

D.疾病诊断者

E.护理教育者

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第9题

护士为长期卧床的患者做背部护理,此时护士的角色是A.健康照顾者B.健康教育者C

护士为长期卧床的患者做背部护理,此时护士的角色是

A.健康照顾者

B.健康教育者

C.病人权利的维护者

D.协调人员

E.护理研究人员

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第10题

关于居家照顾团队,说法错误的是

A.居家照顾团队由单一专业人员组成

B.团队成员包括护理人员、医师、康复师、营养师、药剂师、社工人员等

C.分工不同,但都是以医疗内容为中心

D.护士的作用是为居家患者提供间接性的护理照顾和健康教育指导

E.护士的作用还包括指导其他专业人员对患者进行康复锻炼和日常生活活动能力的训练

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第11题

护士为患者提供健康照顾,帮助其恢复健康,此时护士的角色是A.护理者B.计划者C.管理者D.教育者E.研

护士为患者提供健康照顾,帮助其恢复健康,此时护士的角色是

A.护理者

B.计划者

C.管理者

D.教育者

E.研究者

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