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[单选题]

每年的新生报到期间,某学校社会工作者都会为新生进行“破冰训练”,积极组织学生活动,使学生之间多接触、多交流,增进彼此之间的了解,建立良好的关系。学校社会工作者运用了()的方法增强了学生的抗逆力。

A.促进亲社会联结

B.提供关怀与支持

C.建立清楚一致的界限

D.提供机会,促进参与

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更多“每年的新生报到期间,某学校社会工作者都会为新生进行“破冰训练”,积极组织学生活动,使学生之间多接触、多交流,增进彼此之间的了解,建立良好的关系。学校社会工作者运用了()的方法增强了学生的抗逆力。”相关的问题

第1题

新生报到注册时必须核对本人基本信息是否有误,学生任何时候发现有误都可以申请修改。()

新生报到注册时必须核对本人基本信息是否有误,学生任何时候发现有误都可以申请修改。()

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第2题

教学时,应首先关注学生参与活动的情况,引导学生积极思考。主动与同伴合作、积极与他人交流,使学
生增进运用数学解决简单实际问题的信心,同时意识到自己在集体中的作用。()

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第3题

新生入学后, 学校将按照国家招生规定对其进行信息审核,可能会出现以下哪几种情况要求学生配合?
A.新生应按要求向学校如实提供 审核 所需个人有效资料。

B.未通过教育部 学籍管理系统信息 审核的新生, 应当及时提交补充证明材料;对未能提交补充证明材料的学生, 学校将 依照 相关要求予以处理,直至取消入学资格。

C.新生入学后,学校将为每位学生建立学籍档案 ,学生必须认真核对档案信息 。

D.由于学生个人填报信息 不准确、不清晰、 不一致 , 而导致不能通过教育部新生学籍电子注册或高等学历证书电子注册的情况, 由学生本人申请修改信息并提供相应证明材料。因个人信息修改造成不能完成电子注册的, 由学生个人承担 全部 责任。

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第4题

新生入学通知书内含有学生本人的学籍信息。()

新生入学通知书内含有学生本人的学籍信息。()

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第5题

为学生学习减压,多组织文体活动,增强学生之间的合作意识与交流机会,提高学生人际适应能力可以减少校园欺凌的发生。()
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第6题

在学校中,“班级”与“学生”两个实体集之间的联系属于()关系。A)一对一B)一对多 C)多对一

在学校中,“班级”与“学生”两个实体集之间的联系属于()关系。

A)一对一

B)一对多

C)多对一

D)多对多

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第7题

王老师是负责管理学生学籍的老师,每年新生入学和毕业生毕业时都是他最忙的时候,王老师隶属于下列学校组织机构中的哪一个?()

A.总务处

B.教务处

C.教研组

D.校长办公室

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第8题

在学校中,“班级”与“学生”两个实体集之间的联系属于()关系。A)一对一 B)一对多 C)多对 D)多对多

在学校中,“班级”与“学生”两个实体集之间的联系属于()关系。

A)一对一

B)一对多

C)多对

D)多对多

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第9题

某中学在新生入学后,做了一项学生课余爱好调查,了解学生兴趣爱好,并依据学校教学计划,组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。其主要目的是()

A.深化课堂教学

B.培养竞赛人才

C.因材施教,促进学生个性发展

D.凸显教学风格

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第10题

组织学生交流可以扩大学生实践活动的认识范围。()

组织学生交流可以扩大学生实践活动的认识范围。()

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第11题

在学校中,“班级”与“学生”两个实体集之间的联系属于()关系。A.一对一B.一对多C.多对一D.多对多

在学校中,“班级”与“学生”两个实体集之间的联系属于()关系。

A.一对一

B.一对多

C.多对一

D.多对多

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