小鸟从鸟巢里面掉出来了，一直啾啾叫着很可怜，你想把它送回去，这个时候可以（)A.找大人来帮忙B.

漫天飞雪中，从树上掉下一只小鸟来，啪，掉到地上，马上就要冻饿而死，过来一只牛，走到这，这牛拉了一摊屎，正好落在小鸟身上。很暖和，这鸟没死，小鸟跟着还唱歌，叽叽喳喳，叽叽喳喳，把狼招来了，狼一看，有东西呢，把小鸟吃了。 请问这个故事告诉我们什么道理？

贾老师在七年级唱歌课《小鸟，小鸟》中，正在讲解爱护鸟类时，窗外突然飞进两只小鸟“叽喳”地叫着飞着，这个意外的因素很自然地吸引了学生的注意力，顿时，课堂秩序一片混乱，老师则大声呵斥同学们，让同学们保持安静，认真听讲，并把小鸟轰出课堂，这时同学们极不情愿地继续上课，这堂课也在比较尴尬的气氛中结束。依据《义务教育音乐课程标准（）》的理念，综合上述教学的片段，简述自己的观点

平时表现不太好的阿牛今天表现特别好，教师便说：“今天可真是太阳从西边出来了，阿牛也很能干，大

一只小鸟离开在树枝上的鸟巢，向北飞了10米，然后又向东飞了10米然后又向上飞了10米。最后，它沿着到

一只小鸟离开在树枝上的鸟巢,向北飞了10米，然后又向东飞了10米然后又向上飞了10米。最后，它沿

一只小鸟离开在树枝上的鸟巢，向北飞了10米，然后又向东飞了10米，然后又向上飞了10米。最

一只小鸟离开在树枝上的鸟巢，向北飞了20米，之后又向东飞了20米，然后又向上飞了20米。最

当小鸟栖息在树枝上睡着时很容易掉下来，因而常常睁一眼闭一眼。（)

冕服在（)服饰里面是非常重要的，其确立后一直延续到明代。

“我愿是一座（)，坐落在河流的两岸；我高声呼叫着，同暴风雨作战……只要我的爱人是一只（)，停在枝头啼叫，在我的怀里作巢。”

小鸟衔着树枝飞越海洋,饿了累了,它把树枝扔到海面上捕鱼、休息。谁能想到,小鸟的成功借助的仅仅是一小截平时没什么用处的小树枝呢!如果小鸟把窝、食物这些日常必需用品全都带上,那它还能飞越海洋吗。小鸟的成功从哲学角度启示我们,实现既定目标应该善于()。①把握主次矛盾的均衡②把握矛盾双方的转化③从共性中概括出个性④分析具体事物的矛盾