题目
第3题
A、推断统计
B、描述统计
C、结果统计
D、数值统计
第5题
A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等。
B.对研究获得的有效内容进行统计处理,使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料,以数量化的方式说明研究结果,称为研究结果的定量描述。
C.定性研究方法(例如:深度访谈法、参与观察法等)也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析。
D.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法,以为“统计万能”的思想虽然有些过激,但是基本上是正确的。
第6题
教育科学研究属于
A.自然科学研究范畴
B.社会科学研究范畴
C.边缘学科研究范畴
D.哲学研究范畴
第9题
A.制定统计工作规章和国家统计调查计划
B.制定全国统一的基本统计报表制度
C.搜集、整理、提供全国性的基本统计资料
D.组织指导全国统计科学研究、统计教育、统计干部培训和统计书刊出版工作
E.开展统计科学国际交流
第10题
第11题
在完全随机设计方差分析中,F处理>F0.05(v1,v2),则统计推论是
A.各总体均数都不相等
B.各总体均数不全相等
C.各样本均数不全相等
D.各总体均数相等
E.各总体方差不全相等
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