专业技能与专业知识是相互依存、相互促进的（)

A.职业道德、知识结构、心理健康、专业技能

B.职业道德、专业知识、心理品质、专业技能

C.思想素质、专业知识、心理健康、专业技能

D.思想素质、知识结构、心理品质、专业技能

掌握专业知识是培养专业技能的基础。()

A.家庭因素、专业知识、个人经历、社会资源

B.兴趣爱好、专业知识、个人能力、社会资源

C.家庭因素、专业知识、专业技能、社会资源

D.性格因素、专业知识、专业技能、人际关系

A.对立统一

B.相互依存

C.相互制约

D.相互促进

教师的专业素质结构包括专业知识和专业技能两方面。()

会计人员的职业判断能力是指建立在专业知识和专业技能基础之上的判断能力。()

A.是否具有所必须的专业知识

B.是否具有临床专业知识与技能

C.是否具有所必须的专业知识与技能

D.是否具有临床专业技能

坚持客观公正的原则主要取决于会计人员的工作态度、专业知识和专业技能。 （）

“中小学教师专业标准（试行）”对老师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是（）

A.专业理念与师德、专业知识、专业技能

B.专业理念与师德、专业技能 、……

C.专业理念与师德、专业知识、专业能力

D.专业理念与师德、专业知识……